Classe de CM2 "Antoine de Saint-Exupéry"

Classe de CM2 "Antoine de Saint-Exupéry"

samedi 23 janvier 2016

PHILOSOPHIE

Est-ce une question d'âge d'avoir une pensée pure et profonde ?
Connais-tu des personnes âgées qui pensent comme des enfants ?
Sont-elles heureuses ? Pourquoi ?
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" Non, il ne s'agit pas d'une question d'âge. Oui, mon arrière-grand-mère pense comme des enfants. Quend nous sommes avec elle, elle se met à notre niveau. Elle doit rajeunir et, ça fait son bonheur car, son mari n'est plus là." ELEA
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" Mon Papy pense parfois comme des enfants. Il est très heureux comme ça. Car, penser comme un enfant, c'est aussi s'amuser." AMELIA
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" On peut être adulte mais, avoir gardé une âme d'enfant, comme mes parents et ma grand-mère. Ils essaient toujours de trouver un moyen de s'amuser et, de rendre la vie encore plus belle. EUGENE
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" Non, ce n'est pas une question d'âge d'avoir une pensée pure et profonde. Non, je ne connais pas de personnes âgées qui pensent comme des enfants. Peut-être. Je ne sais pas ." HUGO
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" Non, car on peut être très âgé ou très jeune, pour avoir une pensée pure et profonde. Je ne connais pas de personnes âgées qui pensent comme des enfants mais, si j'en connaissais, je dirais qu'elles seraient heureuses car, c'est agréable de penser comme un enfant". MARIE
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" Non, ce n'est pas une question d'âge d'avoir une pensée pure et profonde. Non. Je pense que non. Parce que c'est un handicape. TRISTAN
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" Ce n'est pas une question d'âge d'avoir une pensée pure et profonde. Je connais des personnes qui pensent comme des enfants. Elles sont heureuses car, les enfants les comprennent et elles comprennent les enfants." THEODORE
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" Oui, je connais des personnes qui pensent comme des enfants. Elles sont heureuses car elles retrouvent leur âme d'enfant" ENZO S.
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" Non, ce n'est pas une question d'âge, c'est une question de coeur et d'esprit. Je crois qu'une personne âgée qui pense comme un enfant, doit être heureuse mais, je n'en connais pas." ANTOINE B.
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"   Oui, elle mène une vie normale et heureuse de voir ses petits-enfants. CARLA
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" Non, ce n'est pas une question d'âge d'avoir une pensée pure et profonde. Je n'en connais pas. Il ou elle, peut être heureux dans son monde d'enfant parce qu'il ou elle voit la vie en rose." APOLLINE
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" Ce n'est pas une question d'âge mais, de vouloir devenir adulte ou rester enfant. Moi, je connais une dame, que j'aime beaucoup. C'est la grand-mère de mon amie et, elle est comme les enfants. Elle aime beaucoup Le Petit Prince et, elle est très heureuse."  GUILLEMINE
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" Non. Oui, mes parents pensent plutôt comme moi. Donc, comme des enfants. Oui, elles sont heureuses parce qu'elles sont avec nous et, ça leur plaît." MAXIME
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" Non, je ne connais pas de personnes âgées qui pensent comme des enfants mais, j'imagine que si elles se trouvent en présence d'enfants, elles retrouvent leur âme d'enfant et, sont heureuses. " GABRIEL
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" Non, je ne connais pas de personnes âgées qui pensent comme un enfant. Oui, elles sont heureuses parce qu'elles nous adorent." MARIE-CAROLINE
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" Tout le monde a des pensées d'enfant. Il en faut pour s'amuser." KELISE
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" Oui, je pense que c'est une question d'âge.
Oui, elle (?) est heureuse car elle sait comment faire pour l'être." ANTOINE R.

mercredi 20 janvier 2016

RECITS, PHOTOGRAPHIES ET DESSINS D'OBSERVATION

En lien avec notre travail, en Sciences (Novembre/Décembre), VENDREDI 15 JANVIER 2016,

   Qu'est-ce que le changement climatique ?
   Les causes et impacts des changements climatiques
   la recherche des mécanismes : mise en œuvre des expériences
   Les impacts sur la biodiversité
   Quel climat pouvons-nous imaginer pour demain ?
Interventions: monsieur Guiol (dessinateur et illustrateur) et monsieur Colin (scientifique, explorateur...attaché au Muséum d'Histoire Naturelle de Chartres)

Monsieur Guiol a proposé, cet après-midi, un cours de dessin d'observation, en demis-groupes.
Au préalable, il avait, lui-même, dessiné pour les élèves, des animaux du Grand Nord: l'ours polaire, son ourson, une tête de phoque, un phoque, un bébé-phoque, un eider et, une tête de renne.
Après avoir défini les repères sur la feuille, situé les parties de l'animal par rapport à ces repères, exigé une posture et une certaine rigueur d'exécution du dessin, les enfants ont choisi leur animal et leur technique:
- Crayon à papier et/ou fusain
Regardez les diaporamas qui, à eux seuls, parleront, diront quel plaisir nous avons pris à travailler, à nous concentrer, à nous perfectionner (en acceptant la critique) et, à nous réjouir de nos "oeuvres" !

Monsieur Colin a pris, par son récit captivant, toute notre attention et notre admiration.
S'appuyant sur un diaporama de photographies animales ( prises in situ ), uniques, exceptionnelles, inédites, extraordinaires, fascinantes, étranges...il nous a emmené dans ses expéditions scientifiques et des rencontres humaines admirables.
Chaque photo était accompagnée d'anecdotes, de récits de dangers et d'aventures où se cotoient, dans ces paysages, la Vie, la mort, la survie, la beauté du monde.

mercredi 6 janvier 2016

CALLIGRAPHIE aux ARCHIVES DEPARTEMENTALES

"Mon travail m'amène ainsi à travailler, avec des élèves de tous âges de la vie, sur le cheminement éblouissant de notre culture, aux profondes racines dont la ramure se déploie dans l'immense ciel du futur."
 Eric Montigny

Mardi 5 Janvier 2016, nous nous sommes rendus aux Archives départementales, où nous avons été accueillis par Madame Devémy, qui a répondu à nos voeux, au nom de toute l'équipe des Archives.
Elle nous a présenté notre maître, en Calligraphie, Monsieur Eric Montigny: Calligraphe, chrysographe, enlumineur professionnel.
Après nous avoir émerveillés par l'histoire de la calligraphie, sur la symbolique iconographique médiévale occidentale, tout en nous montrant, sur un tableau noir, des lettres "merveilleusement" travaillées, nous nous sommes initiés à l'écriture gothique !!!
Monsieur Montigny, avec humour et des compétences reconnues, nous a expliqué la posture, la tenue des outils scripteurs,  la position de la feuille (selon que l'on est: droitier ou gaucher)...
En admirant la qualité des oeuvres réalisées à l'encre *(*nous savons comment la fabriquer: eau + suie), à la feuille d'or, à l'aquarelle, ... sur différents supports comme le papyrus, le parchemin, le vélin, le papier..., nous nous sommes appliqués, à notre tour, avec bonheur...
Merci monsieur !... Pardon ! Merci Maître !

"Le saviez-vous ? Pour être un Véritable Calligraphe, il ne suffit pas d'agiter une plume.
Calligraphe, c'est au moins huit ans d'une pratique sérieuse et régulière, c'est la maîtrise gestuelle, c'est la connaissance...
Les Maîtres calligraphes chinois considèrent que la vie d'un homme n'est pas suffisante à l'étude de cet Art Majeur.
A vos plumes donc !" E.Montigny
Pour information: Site: http://calligraphie-et-dorure.com
Email: info@calligraphie-et-dorure.com